Žiri nagrade
Organizator je formirao žiri Nagrade Prosvjetitelj od predstavnika nastavnika, univerzitetske i akademske zajednice, medija, sporta, nauke, roditelja i civilnog sektora.
Članovi žirija
Predrag Miranović
Predsjednik žirija
Predstavnik Crnogorske akademije nauka i umjetnosti
Član Crnogorske akademije nauka i umjetnosti (CANU) i redovni profesor fizike na Univerzitetu Crne Gore. Trenutno obavlja funkciju generalnog sekretara CANU. Tokom svoje karijere bio je dekan Prirodno-matematičkog fakulteta i rektor Univerziteta Crne Gore.
Predragova obrazovna filozofija:
Svako dijete ima makar jedan skriveni talenat. U svakom djetetu čuči strast prema nekoj nauci, sportu, umjetnosti, strast koja se samo kod malobrojnih otkrije. Zadatak dobrog obrazovnog sistema je da na vrijeme kod svakog djeteta probudi interesovanje, prepozna njegov talenat i pomogne mu da ga razvije do maksimuma.
Ana Pešikan
Predstavnica organizatora
Redovna profesorka na Odjeljenju za psihologiju Filozofskog fakulteta u Beogradu, istražuje u oblasti pedagoške i razvojne psihologije. Nacionalni je i međunarodni ekspert za obrazovanje (UNICEF, OSCE). Bila je ministar nauke u Vladi Republike Srbije. Dobitnica je sedam profesionalnih nagrada.
Anina obrazovna filozofija:
Anina obrazovna filozofija može se sažeti u Njegoševu izreku: „Pregaocu Bog dava mahove"! Obrazovanje, kao nijedno drugo polje, utiče na razvoj kako pojedinaca tako i društva i države u cjelini. Empirijska istraživanja potvrđuju da najveći uticaj na kvalitet obrazovanja i školskog učenja ima nastavnik. Biti nastavnik je čudotvorna profesija, jer dobar nastavnik izaziva promjenu u životu svojih učenika i studenata. Pored obuka i prilika za profesionalni razvoj izuzetno je važno istaći dobre nastavnike, javno reći da su (argumentovano) dobri i zahvaliti im se za dobro koje čine za sve nas, bez obzira da li imamo svoju decu ili ne.
Nevena Mijajlović
Predstavnica prirodnih nauka
Vanredni je profesor matematike na Prirodno-matematičkom fakultetu Univerziteta Crne Gore, član Odbora za matematiku i fiziku Crnogorske akademije nauka i umjetnosti (CANU), član Centra mladih naučnika i umjetnika CANU i član Upravnog odbora Univerziteta Crne Gore kao predstavnik akademskog osoblja sa akademskim zvanjem. Kao dobitnik brojnih nagrada, duboko razumije koliko su podstrek i priznanje važni za svakog pojedinca, a posebno za nastavnike koji se često suočavaju s nedovoljnim vrednovanjem svoje profesije i niskim društvenim statusom.
Nevenina obrazovna filozofija:
Uvjerena je da kvalitetno obrazovanje jeste temelj društvenog napretka i da se postiže kroz kontinuiranu podršku, inovacije i posvećenost. Smatra da je osnaživanje nastavnika ključno za unapređenje obrazovnog sistema, te da je neophodno pružiti im adekvatne resurse, profesionalni razvoj i priznanje koje zaslužuju. Njena vizija uključuje obrazovanje koje učenike priprema za aktivno učešće u društvu kroz kritičko mišljenje i rješavanje problema.
Filip Trajković
Predstavnik sporta
Rukovodilac je proizvodnje sterilnih sprejeva u Hemomontu, proizvodnom pogonu njemačke farmaceutske kompanije STADA u Crnoj Gori. Diplomirani je inženjer elektrotehnike. Pored profesionalne karijere, bio je i reprezentativac zlatne vaterpolo reprezentacije Crne Gore. Trenutno je član stručnog savjeta Vaterpolo saveza Crne Gore, kao i član stručnog štaba Plivačkog i Vaterpolo kluba Aquatic Verde iz Podgorice. Kao neko ko je, uz sportsku karijeru, neprekidno ulagao i u obrazovanje, stavlja poseban akcenat na značaj razvijanja radnih navika kod djece kroz sport, već od najranijeg uzrasta.
Filipova obrazovna filozofija:
U današnje vrijeme, kada moderne tehnologije sve više utiču na djecu, pozitivno i negativno, smatra da je bavljenje sportom od ranog uzrasta, neophodno ne samo za izgradnju radnih navika, timskog rada, prepoznavanja i unapređenja mentalnih i fizičkih sposobnosti, već ih i uči važnim životnim lekcijama koje su ključne za uspjeh u životu, obrazovanju i bavljenju bilo kojom strukom. Poučen ličnim iskustvom, duboko vjeruje da bavljenje sportom ima ogroman uticaj na uspješno obrazovanje i kasnije na poslovni uspjeh. Trenutno, kao lider tima koji broji gotovo 100 ljudi, trudi se da međusobne odnose i raspodjelu radnih obaveza zasnuje na principima usvojenim kroz brojne sportske ekipe, čiji je bio član. Shvatanje timskog duha i međusobnog poštovanja često prenosi svojoj djeci i brojnim mladima sa kojima radi. U vremenu kada su najvrjedniji ljudski kvaliteti degradirani, smatra da je kroz sport i obrazovanje potrebno novim generacijama ponovo postaviti prave referentne tačke. To je prilika da se cijelo društvo vrati na nivo na kom je nekada bilo.
Dijana Vučković
Predstavnica društvenih nauka
Vanredna je profesorka u oblasti metodike nastave na Filozofskom fakultetu Univerziteta Crne Gore. Njena glavna istraživačka interesovanja obuhvataju nastavu književnosti, te usvajanje maternjeg jezika i svih njegovih komponenata. U akademskoj karijeri bila je angažovana u različitim administrativnim i organizacijskim ulogama, uključujući funkciju prodekana za nastavu i članstvo u Upravnom odboru Univerziteta Crne Gore. Od 2023. godine, predsjedava UNESCO Katedrom za obrazovanje za demokratsko građanstvo i ljudska prava na Univerzitetu Crne Gore.
Dijanina obrazovna filozofija:
Smatra da je kvalitetan vaspitno-obrazovni sistem, u kome učenici, nastavnici, roditelji i ostale zainteresovane strane sarađuju na bazi sličnih ciljeva i zajedničkog sistema vrijednosti, jedina mogućnost koja vodi društvenom prosperitetu. Vjeruje da je nastavnike neophodno snažno podržati i omogućiti im socijalni status kakav njihova profesija zaslužuje. Biti nastavnik nije profesija, nego poziv, uvjerena je.
Saša Klikovac
Predstavnik medija
Dvije i po decenije iskustva u medijima stekao kao novinar, voditelj i urednik društveno- političkih, informativnih, edukativnih i zabavnih emisija. Potpisao brojne autorske tekstove u domaćim, regionalnim i međunarodnim printanim medijima. Višestruko nagrađivan za novinarski rad, počasni je član nekoliko regionalnih, evropskih i svjetskih udruženja u Crnoj Gori i dijaspori. Gostujuci predavač na Univerzitetu Crne Gore - Fakultet političkih nauka i na Univerzitetu Donja Gorica - odsjek za Humanističke studije, smjer Komunikologija i mediji. Trener i predavač iz oblasti komunikacione kompetencije, poslovne komunikacije, vještine pregovaranja, javnog i medijskog nastupa, upravljanja vremenom i stresom, timskog rada… Stekao andragoške kompetencije za rad u obrazovanju odraslih. U dva mandata bio nacionalni EPALE ambasador. Koautor regionalnog standarda kompetencija medijske pismenosti, nacionalnog programa obrazovanja za medijsku pismenost i priručnika za nastavnike. Koautor nekoliko publikacija za nastavnike. Saradnik NVO sektora u realizaciji projekata na temu medijske pismenosti, ljudskih i manjinskih prava, multikulturalnosti i sl.
Sašina obrazovna filozofija:
Obrazovanje u 21. vijeku ima ključnu ulogu u oblikovanju društva i individualnog razvoja. U vremenu brzih tehnoloških promjena i globalizacije, znanje i vještine postaju najvredniji resursi. Digitalna i medijska pismenost, kritičko mišljenje i sposobnost rješavanja problema postaju neophodni za uspjeh u modernom svijetu. Pored toga, obrazovanje podstiče inovacije, društvenu odgovornost i međukulturalno razumijevanje. Savremeni obrazovni sistemi moraju biti prilagodljivi, inkluzivni i usmjereni ka cjeloživotnom učenju kako bi omogućili pojedincima da se uspješno suoče sa izazovima budućnosti.
Kristina Mihailović
Predstavnica roditelja i civilnog sektora
Novinarka po profesiji, pravnica po struci. Poslednjih 15 godina u civilnom sektoru, kao izvršna direktorica udruženja Roditelji, u kojem, osim upravljanja, prioritetno prati oblast obrazovanja. Članica Savjetodavnog odbora inicijative „Kvalitetno obrazovanje za svu djecu Crne Gore“. TEDx govornica o važnosti obrazovanja i posebno podrške obrazovanju djeci koja žive u siromaštvu. Sa svojim timom teži da mijenja postojeći sistem, a kao jedno od važnih dostignuća ka tom cilju, vidi u činjenici da su nakon niza godina zagovaranja, uspjeli da izdejstvuju da svi crnogorski osnovci imaju besplatne udžbenike. Zajedno sa timom Udruženja i više od 6 hiljada građana, ubijedila je Vladu da se kreditno zaduži i izgradi 7 novih vrtića širom Crne Gore, pokrećući prvu i jedinu prihvaćenu ePeticiju za hitnu gradnju i/ili dogradnju objekata predškolskih ustanova.
Kristinina obrazovna filozofija:
Obrazovni sistem u Crnoj Gori koji postoji zbog djece, a ne roditelja i nastavnika, utopija je u koju i dalje vjeruje. Kvalitetno obrazovanje, prema njenom mišljenju, djeci treba da donese znanje koje mogu da primijene i koje neće zaboraviti onog momenta kada završe školovanje. Kvalitetno obrazovanje podrazumijeva i stvaranje ambijenta u kojem se razgovara i slobodno kaže svoje razmišljanje, bez straha od osude. Za nju ocjena nije pokazatelj kvalitetnog obrazovanja, a empatija ključna osobina koju danas u Crnoj Gori, kod djece treba da razvijaju roditelji i nastavnici.